高三复习最紧张的时候，张韵却完全无法进入冲刺状态，她眼神无助， 有气无力地来到心理咨询室。孤独感让她崩溃：“我明明知道这时候应该全力以赴准备高考，但是我做不到，我很孤独，为什么同学们都不喜欢我？他们出去吃晚饭，或者买东西都不叫我，我好像在他们眼里完全不存在！......”诉说是一种释放，她的眼泪哗啦啦地流下来，失声痛哭。这个高挑美丽的女孩儿瑟瑟发抖，缩成一团，毫无生气，我忍不住轻轻把她拥在怀里，让她慢慢平静下来。
       她告诉我，自小就成绩好，家长老师都很喜欢自己，小学初中都是班长，经常给同学们讲题，管理班务，从来没有受到过轻视。到了高中，突然自己什么干部都没有当不说，座位也被老师安排在后面（她从小学到初中，都坐前边几排，这样让她能够不受任何干扰地集中精力听课），这让她觉得受了冷落，很不满，于是去找班主任提意见，要求把自己座位调到前面。这在过去是顺理成章的事情，可这高中班主任居然不以为然，觉得她个子比较高，理应坐得靠后一些，免得遮挡了个子矮的同学视线。 她感到严重受挫，无法安静上晚自习，于是好几天到操场里去一圈一圈地跑步。同学们觉得她很过分，为了这么一点点事情就耍脾气，她似乎感受到了来自同学的鄙视。虽然后来老师把座位还是给她调整到前面了，可从此以后，她感到班上的同学对她的态度冷漠了，虽然谁也没说啥。从高一到高三，她都形单影只，无人搭理，这让她简直要疯掉了。虽然高考在即，挥之不去的受伤感，孤独感，却让她无力自拔。
    人到青春期特别敏感，也特别容易崩溃。很多人的精神分裂症都始于青春期，引发的原因在成人看来都无关紧要，却让青春期的孩子自信支柱崩塌。这些原因可能是：
     学习成绩：对于学生来说，能够衡量自己价值的东西，往往最重要的是学习成绩，一个过去成绩优秀的学生，突然跟不上趟，会严重打击自信心，开始怀疑自己；
    容貌：青春期的孩子不管是男生女生，开始爱照镜子，对自己的形象吹毛求疵。如果还满意，将获得自信，如果对自己形象不满，将感到自卑。因为他们觉得在和人交往中，将不受重视（这是他们内心的感受，往往跟他人实际感受不相干）  
    人际关系：被人接纳，有朋友圈子的人，将有归属感，有自信心，而像张韵一样，感觉被孤立的人，将感到被抛弃，被隔离。觉得自己整个人没有价值。这也正是很多青春期的孩子哪怕结交一些不良行为的人，打架，斗殴，抽烟，偷窃，都不愿意没有朋友的原因。因为在朋友圈子内，他们将获得归属感 ，被接纳感，从而增强自信心。
    独特的兴趣专长：不管是打球健身，还是弹琴绘画、唱歌写字，如果有这些方面的优势，将容易获得赞美，羡慕，肯定，大大满足自信心的需要，我记得读高中的时候有一个男生，写得一手特别不一样的书法，亦字亦画（可以说那是画，也可以说那是字），那个男生特别腼腆和内向，但是班上办板报什么的总是离不开他，所以，他并没有因为内向而出现心理问题。  
    当然，还有很多微不足道的原因，比如一句讽刺的话语，一个鄙夷的眼神，一个拒绝的动作，都可能让某些人自尊自信的防线崩溃，变得多疑，自闭，充满焦虑。
    张韵调座位的事情发生在高一，而那种被孤立感一直延续了整个高中阶段，这是一般人很难理解的。因为随着时间的推移，那件事情会被同学们淡忘，真正念念不忘的，只有她自己（因为她从小都被老师同学家人捧在手上，习惯了被“众星拱月”的她，脆弱的心无法面对被“冷落”的感觉，像一朵温室的花朵，放在自然环境中却枯萎了一样）但是青春期的孩子往往很难自己跳出来客观地看问题。让小小的问题不可思议地困扰个人若干年。