彭林读高中了，很乖，成绩也不错，但是妈妈发现他总是疑心同学们不喜欢他。这种疑心已经成了恐惧，让他上课如坐针毡，感到透不过气，以至于不敢去上课，要求请假在家里自学。到神经科治疗，说是得了抑郁症，吃抑郁症治疗的药物百忧解后有所缓解。妈妈觉得老吃药也不是办法，心病还要心药医，带他找心理医生。
     妈妈自述：“我的孩子太老实了，完全没有主见，不独立，什么事情都要问我。我总是鼓励他要勇敢一点，要学会独立”。可是孩子的说法大相径庭：“每次我想自己做什么，比如说出去和同学玩儿，或者反对她的意见时，她就说”不听老人言，吃亏在眼前‘，我担心自己真的做错了怎么办“，所以就不敢自作主张。
     彭林的妈妈是温柔的控制，让孩子温柔就范，无法反抗，无法逆反，因为反对这样的妈妈会让他非常内疚，也让他非常担心后果严重。然而完全不能反抗没有逆反过的孩子是软弱的，可怜的。儿童心理学让我们知道，逆反期是孩子走向精神和生活独立的重要时期。他们挑战父母的规则，挣脱父母的束缚，在跌跌撞撞中，获得独立的经验和教训，学习独立生存。这个时期，他们会干出一些傻事，会犯很多错误，会给父母带来一些麻烦。但是，太乖的孩子，无法用自己选择的方法去证实父母的训诫是正确还是错误，很难有自信。无法表达逆反，也无法走向独立。
     林琨工作了，谈了一个女朋友，大学生，美女。可是母亲一见就来气，说这样花瓶样的女孩子，不懂世事，不会做家务，怎么能当我家的媳妇？每次带女孩子回来的时候，父母都不给好脸色看，只好吹了。分手时两情依依，就像孔雀东南飞那样凄怆。 后果显现，林琨从20多岁情窦初开的纯情年纪，直到现在10多年过去了，他的个人问题已经成了老大难，也成了父母的一块心病。 他成了情场老油子，以后的朋友谈一个吹一个，他倒晃晃悠悠不急了，说”晃呗，晃到什么时候就什么时候“完全一副玩世不恭，无所谓的态度 。 

     林琨的妈妈是暴力凶悍的控制，有让孩子无论如何挣扎都逃不出她的手心气势。林琨反抗，但屡屡失败。 他的母亲要让他知道”父母的见识永远比孩子强高明，比孩子强” 。
     这种父母，用自己无处不在的控制，剪掉了了孩子飞翔的翅膀，扼杀了孩子们的创造能力，培养出了生活的弱者——一个个比自己更弱的下一代。然后指责、抱怨、失望的怒火，又开始喷吐在孩子身上，燃烧在自己心上了。 
     这些父母表现形态不同，但实质一样。他们担忧、焦虑而烦躁，太缺乏信心、忍耐和等待。他们不相信孩子有独立成长的天赋，他们不耐给孩子去感知，去判断，去选择，去总结经验教训，去成长的时间和经历，只想用自己多活了几十年仅有那点可怜的生存知识，去安排世事已时过境迁的孩子的未来。自己生命有多局限，孩子的视野就只能有更多局限。她们的行为都是在”爱“孩子的名义下，做着与”爱“背道而驰的事情。
     要想逃脱父母这种过度控制的患难，又不走向病态的极端，年轻的生命成长有多难？